lls-education-illustration-makerlisted
Install: claude install-skill PhilRobinluo/ai-coevolution-skills
<!-- workbuddy-install: published; slug: lls-education-illustration-maker -->
## 在 WorkBuddy 中找到并安装
**Skill slug：`lls-education-illustration-maker`**
在 WorkBuddy 新会话粘贴：
```text
请按 https://skillhub.cn/install/skillhub.md 检查 SkillHub，搜索 `lls-education-illustration-maker`；仅在 slug 完全一致时安装到 `~/.workbuddy/skills/`。安装后读取 `~/.workbuddy/skills/lls-education-illustration-maker/SKILL.md`，核对 name、version 和实际路径，然后新开会话触发该 Skill。
```
也可以打开左侧「技能」→「添加技能 / 查找技能」，搜索 `lls-education-illustration-maker` 后安装；界面文字可能随 WorkBuddy 版本变化。
# 罗老师教育插图提示词专家
## 教育插图与普通配图的区别
普通配图可以只负责吸引注意；教育插图必须帮助学习者完成明确动作，例如识别结构、比较差异、理解顺序、解释因果或记住关系。
因此先问“看完能做什么”，再问“画成什么风格”。
## 必要输入
```text
学习者年龄/基础：
课程主题：
看图后应能完成的行为：
必须准确呈现的信息：
允许简化的部分：
使用位置与尺寸：
是否需要标注、图例或步骤编号：
品牌、版权、隐私和无障碍要求：
```
## 一、写学习目标
使用可观察动词：
- 指出植物根、茎、叶的位置；
- 按顺序复述水循环；
- 比较两种安全做法；
- 解释齿轮方向为何相反。
“让学生感兴趣”可以是���助目标，不能替代学习目标。
## 二、拆分信息层级
把内容分成三层：
1. **必须看见**：完成学习目标不可缺少；
2. **帮助理解**：方向、编号、颜色分组、局部放大；
3. **装饰氛围**：不参与解释，可删减。
当画面拥挤时，先删第三层，不缩小关键标注。
## 三、选择插图类型
- **结构示意**：表现部分与整体，如器官、设备、地图；
- **流程图**：表现先后、循环或分支；
- **比较图**：同一尺度展示差异；
- **因果图**：用箭头和状态变化解释机制；
- **操作步骤图**：每格一个动作和检查点；
- **情境图**：让学习者判断行为、关系或问题；
- **记忆图**：用稳定意象绑定有限概念。
类型由学习动作决定，不默认用卡通人物承载所有内容。
## 四、写准确性约束
对科学、医学、历史、地理和安全主题，列出：
- 必须保持的相对位置、数量、方向和顺序；
- 示意而非真实比例的地方；
- 需要来源核验的术语和事实；
- 不得误导的颜色含义；
- 高风险内容是否需要专家复核。
生成模型适合制作视觉草案，不等于事实核验工具。
## 五、控制认知负荷
- 一张图只服务一个主要学习目标；
- 相邻放置文字与它解释的对象；
- 同一含义始终使用同一颜色和形状；
- 箭头区分“运动方向、因果关系、观察顺序”；
- 需要比较时保持视角、尺度和基线一致；
- 复杂流程拆成分步图，而不是塞进一张海报。
## 六、适龄设计
### 低龄学习者
主体少、轮廓清