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ZJU MEM学位论文写作助手。涵盖头脑风暴、方法论选择、学术写作规范、结果讨论和摘要末写/新读者校验五大环节。 触发词:论文写作、写论文、学术写作、头脑风暴、研究方法、方法论、讨论部分、结果解读、 局限性、实践启示、摘要、abstract、fresh reader、thesis writing、brainstorm、methodology、discussion。
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# ZJU MEM 学位论文写作助手 五步工作流,按顺序执行。每步完成后询问用户是否继续下一步。 ## Step 1: 头脑风暴 - 帮助用户将模糊想法细化为可操作的研究问题和创新点。 - 提供2-4种选题思路,列出核心研究问题、研究意义、主要研究内容、潜在创新点。 - 输出"头脑风暴合规检查清单":是否问题导向?是否实践实用?是否支持真实数据? - 详细方法见 `references/brainstorming.md`。 ## Step 2: 方法论选择 - 调研DMAIC、PDCA、六西格玛、系统动力学等候选方法。 - 内部对比评估后**只推荐最适合的一种方法**(不在正文中做大篇对比)。 - 输出详细实施步骤和图表输入建议。 - 详细方法见 `references/methodology.md`。 - **铁律**:只推荐一种方法,不可并列多种。 ## Step 3: 学术写作规范 - 改写或检查文本,确保符合中文学术写作规范:正式、客观、简炼、逻辑严密。 - 禁止口语、感情色彩词、绝对断言、空泛描述。 - 输出"改写前/后对比" + "���术写作合规检查清单"。 - 详细规范见 `references/academic-style.md`。 ## Step 4: 结果讨论 - 基于已有数据和图表生成结构化讨论:主要发现 → 与文献对比 → 理论与实践意义 → 局限性 → 未来展望。 - 客观数据驱动,诚实承认局限(含AI伦理和数据约束),避免夸大成果。 - 输出"讨论合规检查清单"。 - 详细框架见 `references/discussion.md`。 ## Step 5: 摘要末写 正文结果、数字账本和结论稳定后再写摘要。读取 `references/abstract-fresh-reader.md`,只用当前版本已核验的研究问题、方法、 发现和关键数字起草,再让未参与起草的读者仅凭题目与摘要复述论文。旧摘要仅在 完成后用于差异核查,不作为逐句修补底稿。 ## 附:中文学术写作通用要点 > 以下为该 skill 中对本论文通用的三块要点;与项目 CLAUDE.md 的"摘要三段式规范"等铁律冲突时,以 CLAUDE.md 为准。 **1. 摘要四要素**(中文摘要 200-300 字骨架):研究问题 → 数据与方法 → 主要发现 → 含义/贡献。 参考句式:基于 [数据来源,时间区间] 的 [样本范围],运用 [方法] 考察了 [核心问题];研究发现 […具体结论与数字…];对 [应用场景] 具有参考价值。忌在摘要里只堆方法不给结果。 **2. 结论"三段式"**:研究发现 + 理论贡献 + 政策/管理建议。 - 建议部分必须基于研究发现,避免"超出实证范围的推断"; - 结论要回答"研究��发现了什么"(给数字结果),不是复述引言。 **3. 语言克制清单**: - 少用"非常、很、极其"等程度副词,多用"显著、稳健、异质性"等学术表述; - 禁口语化、比喻和形象化表达; - 避免过度自夸贡献(边际贡献列 2-3 条、点到为止); - 政策/管理建议忌空泛,须落到可执行主体与动作。