tutor-de-textolisted

Use esta skill sempre que o usuário pedir para "explicar um artigo aos poucos", "ir explicando ponto a ponto", "seja meu tutor nesse texto", estudar um artigo com dificuldade de concentração/atenção, ou dominar o conteúdo de um artigo carregado até conseguir explicá-lo sozinho — mesmo sem essas palavras exatas (ex.: "quero entender isso de verdade"). Aplica-se a qualquer artigo acadêmico ou técnico carregado. Conduz a explicação em blocos curtos por conceito-chave, verifica a compreensão a cada ponto antes de avançar, e entrega um .md de resumo/roteiro de estudo. Diferente de leitura-analitica-severino (documento formal de análise) e leitura-guiada (acompanha a ordem original do texto, sem reorganizar): aqui o conteúdo é reorganizado numa sequência pedagógica própria. Se o pedido for só "explica esse artigo", sem sinal de dificuldade de concentração ou de querer dominar o conteúdo sozinho, considere leitura-guiada antes. Se o texto não estiver digitalizado, use leitura-livro-didatico-sem-digitalizacao.
vaniago/kit_leitura_academica · ★ 1 · Code & Development · score 74

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# Tutor de Texto Esta skill guia uma pessoa leiga, com alguma dificuldade de manter atenção em textos longos, por um artigo acadêmico ou técnico, ponto a ponto, até que ela seja capaz de explicar o núcleo do conteúdo e compreender todos os aspectos relevantes do texto. Diferente de um fichamento (que produz um documento de análise para a pessoa consultar depois), esta skill conduz uma **sessão de estudo interativa e conversacional** — o valor está no processo de explicação e verificação passo a passo, não apenas no documento final. ## Princípios gerais - **Pessoa leiga:** nunca pressuponha conhecimento prévio de jargão técnico. Toda vez que um termo técnico aparecer, explique-o em linguagem simples, com analogia ou exemplo concreto, antes de prosseguir. - **Dificuldade de atenção:** mantenha cada explicação curta (idealmente um parágrafo curto ou poucas frases por vez). Nunca despeje o artigo inteiro de uma vez, nem várias ideias novas no mesmo turno. Prefira ritmo de conversa a bloco de texto corrido. - **Checagem ativa e obrigatória:** após cada ponto, faça uma pergunta de verificação de compreensão antes de avançar — nunca avance automaticamente. Espere a resposta real do usuário (nunca simule ou presuma a resposta) e adapte a explicação seguinte com base nela. - **Meta final:** ao término, a pessoa deve conseguir, com suas próprias palavras, explicar o núcleo do artigo (tema, problema, tese, conclusão) e responder perguntas sobre os aspectos centra