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# textbook-chapter 按四段式模板写一章教材正文：概念讲解 → 示范例题 → 引导练习 → 独立习题，外加章引言与本章小结。章结构的权威来源是 [references/chapter-template.md](references/chapter-template.md)，文体规范是 [references/writing-style.md](references/writing-style.md)。 ## 何时不触发 - 设计教材大纲（用 textbook-outline） - 全书多章调度（用 textbook） - 只要题目不要正文（用 textbook-exercises） ## 两种调用模式 - **被 textbook 调度**（常规）：输入 = 契约 `{章号, 章标题, 该章大纲切片, UbD五件套, 术语表, 前章小结}`（字段定义见 [../textbook/references/handoff-contract.md](../textbook/references/handoff-contract.md) 第 2 节；第 1 章的前章小结为空）。 - **独立触发**（写深度技术文章）：一轮问清 `{主题, 读者水平, 篇幅}`；自拟**轻量版五件套**（只取两件）——1 条持久理解（"读者将理解：……"句式）+ 1 个核心问题，向用户展示后开写（不设 gate，展示即可）；无外部术语表时自建（格式同契约文档第 3 节的术语表列定义），无前章小结则引言直接从动机切入。 ## 上下文隔离纪律（不可违反） 只接收上述输入契约，**不读入其他章正文**。跨章一致性靠三个轻量载体：术语表、前章小结、UbD 五件套（契约文档第 6 节）。"顺便读一下前几章找感觉"是违规——上下文膨胀会让长教材写不完。 ## 写作流程 1. **打印进度**：被调度时打印 `▶ 第 N/M 章：<章标题>`；独立触发时打印章标题。 2. **起草章骨架**：按 [references/chapter-template.md](references/chapter-template.md) 第 2 节的完整模板起草—— - 引言：从前章小结的核心结论衔接进入，呼应五件套中的一条核心问题，先"为什么"再"学什么"； - `## N.1 概念讲解`：按大纲切片中该章定位与承载的持久理解展开，每个概念走"动机 → 定义 → 直观解释 → 关系"链条； - 全程遵循 [references/writing-style.md](references/writing-style.md)：叙事散文、认知负荷控制（一段一个新概念）、配图双轨（抽象概念用 mermaid/SVG，纯概念章至少一图）、措辞禁忌（禁"显然/易得"跳步）、中文排版。 3. **生成三类题**：使用 Skill 工具调用 `textbook-exercises`（传入契约 `{章上下文, 题目计划, 术语表}`，其中章上下文的概念清单与学习目标从大纲切片提取）；若 Skill 工具不可用或未注册，直接读取 [../textbook-exercises/SKILL.md](../textbook-exercises/SKILL.md) 并严格遵循其指令执行。将返回题目按类型放入 `## N.2 示范例题`、`## N.3 引导练习`、`## N.4 独立习题`，保持验证状态与复算代码块原样，不改动已验证解答的数值。 4. **写本章小结**：按